第11章(第2/2 页)

人之见的深宫女子，有墨家和农家的子弟又如何？

其他嫔妃赶紧给自己儿子召集农家墨家的人，一个公主能做到的事情，他们怎么可能做不到？

尚且，在他们眼中，赢今歌不过是领了人家墨家子弟的功劳，没什么了不起的！

而秦始皇在扒拉自己诸多子嗣时，也发现了这一点，都想着研究什么利国利民的东西进献给他。

秦始皇还颇为欣慰，终于不是给他搜刮什么红珊瑚金树之类的东西了，很好，这才是他嬴政的孩子！

于是，秦始皇又招他们入宫，后宫美人。长使等人的心思，他怎么不知道？还让孩子们多看商君书（商鞅）、春秋各国史，吸取他们的教训。

同时，又学习秦律，不是怎么遵守，而是怎么应用。

长子不行了，他们这些当弟弟的，凭什么不能够往上爬？

太极殿，平时上朝议事的地方，赢今歌还是第一次踏入。

左右两边都有小桌子，不是站着上朝，而是坐在底下听，需要有什么事情禀告时才站起身。

不愧是以黑为尊的大秦，都是黑色的，不管是桌椅还是柱子，还有许多记忆中的兄弟姐妹。

如家宴时那样的座位，按照长幼有序的排列，赢今歌的位置在下座，距离上方秦始皇位置挺远的地方。

这一次，秦始皇主要考校公子们的资质，这次关于咸阳学宫的问题，应该学习哪家学说经义。

六国旧地现在还任用六国旧官员，不出意外的话，近几年甚至近十几年出任的官员都由咸阳学宫所出，教导的课程就得慎之又慎。

有说法家，有说儒家，也有说都学。

“阿父，各家学说瑕瑜互见，但咸阳学宫既然作为大秦选拔和培养人才的重要之地，教学课程自然是重中之重。”

“如诸位兄长所说，不局限一家，多家学说经义可用，我们又何不另编一书，作为培养大秦人才的教学书籍？”

“阿父想要什么样的人才，我们就编写什么样的书籍，一个县令，需要劝课农桑，审理案件，教化子民，为什么非要学习各家学说？编写一本属于我们大秦的人才课本，不是更好吗？”

【后世的教学课本都是国家出面组织数位专家研究编写，建国初期，语文数学政治占据主课。】

【嘻嘻，要不给我阿父来一本《始皇帝语录》？让大家都考这个？】

赢今歌此话一出

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